2020年中考语文课外文言文阅读《亭林先生自少至

2020年中考语文课外文言文阅读《亭林先生自少至严父作文

当前位置: 作文乐园网 > 严父作文 2020年中考语文课外文言文阅读《亭林先生自少至 / 时间:2022-05-14 02:08
简介:?亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事...

简介:?亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
(节选自《清朝艺苑》)
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.手不释书/即书诗四句 B.若与平生所闻不合/烨然若神人
C.必无所疑乃已/惧其不已也 D.辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮 咨 其 风 土 考 其 区 域。
11.根据选文,概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。(3分)


【答案】9.(3分)C
10.呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 /对 坐 痛饮 /咨 其 风 土 /考 其 区 域。(3分)
11.(3分)⑴勤奋好学;⑵注重实地考察;⑶治学严谨;⑷学习专注。(任意答对三点即可)
【参考译文】顾炎武先生从少年到老年,手中时刻都不放下书本,出门在外就用一头骡子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒,就呼喊老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒。咨询当地的风土人情,考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致,他就详细写下來,必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情,就在马鞍上默诵诸经的注疏。遇到老朋友,就好像不认识一样。即使跌倒坠入悬崖深谷,也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度,难怪他的学问博大精深,其他人无法与他抗衡了。

更多>> 简介:?阅读下面三则文言文短文,完成第8~11题。(12分)
王蓝田①性急,尝食鸡子②,以筯③刺之不得,便大怒。举以掷地,鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿之,又不得。瞋甚,复于地取内④口中,啮⑤破即吐之。
谢无奕性粗强,以事不相得,自往数王蓝田,肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日谢去,转头问左右小吏曰:“去未?”答曰:“已去。”然后复坐,时人叹其性急而能有所容。
王述转尚书令,事行便拜⑥。文度曰:“故应让杜、许⑦。”蓝田云:“你谓我堪⑧此否?”文度曰:“何为不堪?”但克让自是美事,恐不可阙。”蓝田慨然曰:“既云堪,何为复让?人言汝胜我,定⑨不如我。”
【注】①王蓝田:名述,袭爵蓝田侯。后文的“文度”为其子。②鸡子:鸡蛋。③筯(zhù):筷子。④内:通“纳”。⑤啮(niè):咬。⑥事行便拜:授官的诏书一下达就立即接受。⑦故,或许。杜、许,不译何人,应为当时有名望的两人。⑧堪:能够胜任。⑨定:到底。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.复于地取内/口中 B.啮破/即吐之
C.谢无奕/性粗强 D.事行/便拜
9.解释文中加点的词。(3分)
⑴瞋( )
⑵数( )
⑶阙( )
10.翻译文中画线句子。(4分)
⑴鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿之,又不得。
                                      
                                      
⑵既云堪,何为复让?人言汝胜我,定不如我。
                                      
                                      
11.结合三则短文内容,说说王蓝田是一个怎样的人。(3分)
                                      
                                      
【答案】8.A
9.(3分)⑴同“嗔”,发怒意思⑵诘责,数落⑶缺少
10.(4分)⑴鸡蛋在地上不停地旋转,他接着从席上下来用鞋齿踩,又没有成功。⑵既然说能胜任,为什么又要谦让呢?人家说你胜过我,据我看终究不如我。
11.(3分)王蓝田性格急躁,但懂得忍让(宽容别人),为人坦率。
【参考译文】王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋,他用筷子扎鸡蛋,没有拿到,便十分生气,把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停,他接着从席上下来用木屐踩,又没有踩到。愤怒至极,又从地上拾取放入口中,把蛋咬破了就吐掉。
谢无奕性情粗暴固执。因为一件事彼此不合,亲自前去数落蓝田侯王述,肆意攻击谩骂。王述表情严肃地转身对着墙,不敢动。过了半天,谢无奕已经走了很久,他才回过头问身旁的小官吏说:“走了没有?”小官吏回答说:“已经走了。”然后才转过身又坐回原处.当时的人赞赏他虽然性情急躁,可是能宽容别人。
王述升任尚书令时,诏命下达了就去受职。他儿子王文度说:“本来应该让给杜许。”王述说:“你认为我能否胜任这个职务?”文度说:“怎么不胜任!不过能谦让一下总是好事,礼节上恐怕不可缺少。”王述感慨地说:“既然说能胜任,为什么又要谦让呢?人家说你胜过我,据我看终究不如我。”

更多>> 简介:?魏征,字玄成,魏州曲城人,有大志,通贯书术。 十年,为侍中。尚书省滞狱不决者,诏征平治。征处事以情,人人悦服。多病,辞职,帝曰:“公不见金①在矿何贵之有?冶锻而为器,人乃宝之。朕自比于金,以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾,未及衰,岂得便③尔?” 时上封事④者众,或不切事,帝厌之。征曰:“古者立谤木,欲闻己过。封事,谤木之遗也。陛下当任其所言,以彰得失。言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政。”帝悦,皆慰之。 帝宴群臣,曰:“贞观以前,从我定天下,玄龄功也;贞观之后,纳忠谏,正朕违⑤,征而已。”亲解佩刀,以赐二人。帝尝问群臣:“征与诸葛亮轨贤?”岑文本曰:“亮才兼将相,非征可比。”帝曰:“征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗。” (选自《新唐书》,有删改) 【注】①金:金属。②砺(lì):磨砺。③便:安适。④封事:指密封的奏章。⑤违:过失、错误。 10. 下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A. 尚书省滞狱不决者,诏征平治 狱:案件 B. 古者立谤木,欲闻己过 谤:诽谤 C. 陛下当任其所言,以彰得失 彰:揭示 D. 征蹈履仁义,以弼朕躬 弼:辅佐 11. 下列句中“以”的意义与例句相同的一项是( ) 例句:征处事以情,人人悦服 A. 策之不以其道(《马说》) B. 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) C. 寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》) D. 近岸,卷石底以出(《小石潭记》) 12. 下列句子与文中“封事,谤木之遗也”句式相同的一项是( )? A. 何陋之有(《陋室铭》) B. 望之蔚然而深秀者,琅琊也(《醉翁亭记》) C. 蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) D. 此人一一为具言所闻,皆叹惋(《桃花源记》) 13. 下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是( ) A. 魏征因多病辞职,皇帝以金属自比,要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。 B. 魏征劝谏皇帝,想要知道自己的得失,就要广泛听取意见,让臣子们畅所欲言。 C. 皇帝认为房玄龄助他平定天下,魏征纠正他的过失,他们都是国家功臣,于是解下佩刀赐给二人。 D. 上至皇帝,下至群臣,都认为魏征践行仁义,尽心辅佐,才干超过诸葛亮。 14. 将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)冶锻而为器,人乃宝之。 (2)帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤?” 【答案】 10. B 11. A 12. B 13. D 14. (1)(金属)经过冶炼锻造成为武器(器具、工具),人们就把它们当宝贝一样看待。 (2)皇上曾经询问所有大臣:“魏征和诸葛亮比,哪个更贤能?” 【解析】 【10题详解】 B. 古者立谤木,欲闻己过 谤:立木以示纳谏,称“谤木”。 【11题详解】 A项和例句“以”的用法一致,解释为“按照”。B.因为。C.拿、把。D. 连词,表修饰。 【12题详解】 例句“封事,谤木之遗也”是判断句。B句也是判断句。A. 宾语前置。C. 介宾短语后置。D.省略句。 【13题详解】 由原文内容:岑文本说:“诸葛亮兼有将相之才,魏征不能和他相比。”可知D项错误。 【14题详解】 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。重点词语:锻:锻造。宝:把……当做宝贝。尝:曾经。? 【译文】: 魏征字玄成,是魏州曲城县人。幼丧双亲,落魄失意,扔下产业而不经营,胸怀大志,学贯古今。 贞观七年,任侍中。当时尚书省有些久拖不决的案件,下诏让魏征审理。魏征只凭原则照实处理,人人都心悦诚服。因多病提出辞职。太宗说:“您不见金属在矿山有何珍贵,把它精心锻造成器物,人们才看作宝贝。我正把自己比作金属,把您比作良匠而加以磨砺。您虽有病,还未衰老,怎能这样辞官呢?” 当时上书言事者多,有的不切实际,太宗厌烦,想予以驳斥,魏徵说:“古... 更多>>

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